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“传承”社会实践队在下乡的第六天开展了班主任课，对上一周的工作以及学生的表现进行了一次总结。
各位班主任在班级里都对学生的表现进行点评，而学生也对各位老师在这段时间的工作提出建议，如此一来，就会使得各项工作更加有序开展。从各个年级开展的班主任课中不难发现，很多学生对自己的未来感到迷茫，感到无力，认为自己的学习成绩太差，不可能考上大学，甚至是高中。这种观念是可怕的，这种观念会使得学生提早地放弃了自己本有的，本可以选择的路。各位班主任也是苦口婆心地讲一些道理或者是用身边的例子去告诉他们：不要放弃。一般人都是不喜欢听别人的说教的，10天的下乡也许不能改变什么，但是尽到自己的责任，哪怕是一个人听进去了，对他未来的选择产生了一点点影响，那也是令人欣慰的。
班主任课中使各位老师意识到教书育人是人生的一件乐事。社会是需要我的，社会培养了我，然而我也应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做事要贴切于人民。虽然自己的力量很小，但可以让温暖的花朵灿烂绽放，也就是说，这是“传承”社会实践队的第一站，回报这个社会的第一步，第一次以自己未来的老师身份去回报这个社会，让更多的孩子感受最先进的教育。
学生向各位老师提建议这一个环节使我意识到要让事物改变，要先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。这是我在这次教学活动中感悟得到的。因为接受知识的是学生孩子们，我们只是充当了一个媒介，把课本和生活的知识传授给学生。我们讲的东西也许自己或者别的老师都能够知道在讲什么，但是往往学生没有听懂，如果是这样，这个媒介就失去了作用了，所以老师与学生的沟通是很重要的，不仅是一味地按照老师的要求来，还要老师改变自己的教学方法，互相配合，才能把媒介的作用发挥到最大的作用。
在队里，虽然很辛苦，但就是在这种环境下使大家意识到我们只能去适应环境，而不能让环境来适应我们。在忙碌的实践活动中，有辛酸与欢笑，随时间而过，会深深的体会到弱势群体的生活。作为一名大学生的我们以一个大学生的具体行动证明了我们的一切。
衷心希望在今后的日子里能够提高认识，明确更重的责任。通过参加社会实践活动，我们的思想认识水平应该要有相当程度的提高，深化我们自己对新农村的思想。在这些天的工作中感受到社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
各位班主任在班级里都对学生的表现进行点评，而学生也对各位老师在这段时间的工作提出建议，如此一来，就会使得各项工作更加有序开展。从各个年级开展的班主任课中不难发现，很多学生对自己的未来感到迷茫，感到无力，认为自己的学习成绩太差，不可能考上大学，甚至是高中。这种观念是可怕的，这种观念会使得学生提早地放弃了自己本有的，本可以选择的路。各位班主任也是苦口婆心地讲一些道理或者是用身边的例子去告诉他们：不要放弃。一般人都是不喜欢听别人的说教的，10天的下乡也许不能改变什么，但是尽到自己的责任，哪怕是一个人听进去了，对他未来的选择产生了一点点影响，那也是令人欣慰的。
班主任课中使各位老师意识到教书育人是人生的一件乐事。社会是需要我的，社会培养了我，然而我也应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做事要贴切于人民。虽然自己的力量很小，但可以让温暖的花朵灿烂绽放，也就是说，这是“传承”社会实践队的第一站，回报这个社会的第一步，第一次以自己未来的老师身份去回报这个社会，让更多的孩子感受最先进的教育。
学生向各位老师提建议这一个环节使我意识到要让事物改变，要先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。这是我在这次教学活动中感悟得到的。因为接受知识的是学生孩子们，我们只是充当了一个媒介，把课本和生活的知识传授给学生。我们讲的东西也许自己或者别的老师都能够知道在讲什么，但是往往学生没有听懂，如果是这样，这个媒介就失去了作用了，所以老师与学生的沟通是很重要的，不仅是一味地按照老师的要求来，还要老师改变自己的教学方法，互相配合，才能把媒介的作用发挥到最大的作用。
在队里，虽然很辛苦，但就是在这种环境下使大家意识到我们只能去适应环境，而不能让环境来适应我们。在忙碌的实践活动中，有辛酸与欢笑，随时间而过，会深深的体会到弱势群体的生活。作为一名大学生的我们以一个大学生的具体行动证明了我们的一切。
衷心希望在今后的日子里能够提高认识，明确更重的责任。通过参加社会实践活动，我们的思想认识水平应该要有相当程度的提高，深化我们自己对新农村的思想。在这些天的工作中感受到社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
通讯员／洪靖
撰稿单位／岭师数计学院“传承”社会实践队
