站上舞台

　　 这是我第一次站在这么一个正式的讲台给孩子们上课，我的心里紧张与激动交杂着。我相信我们传承社会实践队的队员都一样，因为重视这次的支教活动，对第一次的课堂经验充满着复杂的感情，有紧张，有害羞，有激动……。第一次做的事往往有很深刻的意义。
我今天给孩子们上音乐课，我虽然是数学专业的学生，但是我喜欢音乐，我觉得音乐是一种灵魂，深入骨髓，令我痴迷。这次我自动报名教音乐，就是想和孩子们一起学音乐。在没上课前我就已经打听到了我教的这个班孩子们很调皮，充分考虑后我觉得我还是一开始给同学们一个严肃的印象好点，有一定的威严。到了教室后，看着一群活泼的孩子，我倍感压力。从自我介绍开始，接着给他们讲纪律，放音乐给他们听。因为第一次使用这里的多媒体，搜不到自己想要的音乐，窗外又站着学校领导，我很紧张，很是尴尬。后来自己找回了节奏，慢慢带他们唱歌，声音还算洪亮，只是过程中经常要进行纪律的维持。歌曲是我熟悉的，因为以前老师有教过我们，但是以前是学唱，现在是教唱，真正教了后才发现学和教的概念真的很不一样，教比学难多了。经历了这次的课堂教学，我受益匪浅。我深感作为一名老师，一定要有过硬的专业知识，还要有良好的心理素质，要学会如何与学生相处。我觉得今后我要往这三个方向发展，争取毕业后做一名优秀的老师。

撰稿单位/岭师“传承”社会实践队