努力改进的小顽童

                                                    努力改进的小顽童
（郑晓玲）
 距离我们刚刚三下乡已经第三天，对比第一第二天来时的状况百出。我们已经慢慢能找到如何和孩子们进行交流的有效办法，也慢慢探索出如何有效率地教给小孩子知识的办法。
 今天上午我们上了一节树叶剪纸的手工课，本以为课堂会出现混乱的状况，可是出乎意料的课程纪律都保持地非常的好。班上几个小顽童都很都耐心地完成老师所教的任务。在课堂上面，老师们进行了一个课堂的改进，我们由原来的三大组改为小组的学习，每个老师负责教导一个小组。几个小顽童在上课的过程中，一直拿着树叶进行剪裁，有不懂的地方还会请教老师。当然其中也少不了男孩子的打闹，在老师的及时制止之下，他们都能乖乖地听老师们的话，回到自己的手工制作当中去。如果这种情况在第一第二天出现的时候，尽管我们老师有制作，可是这几个顽皮的小孩子还是不会听，甚至是在教室里面走来走去来抗拒老师的话，需要老师们及时出手制止才能停下来。
 小顽童们在慢慢地改进自己的坏习惯当中，也在慢慢地适应的老师的教学方法当中。老师们也希望能完整地给孩子们带来一些平时上课不会学到的技能。